بررسی اثربخشی آموزش مولفه های رویکرد تصمیم گیری مجدد بر افزایش سازگاری و انصراف از طلاق زنان متقاضی طلاق

الف: موضوع و طرح مسئله: هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مولفه های رویکرد تصمیم گیری مجدد بر افزایش سازگاری (اجتماعی، درخانه، عاطفی و تندرستی) و انصراف از طلاق زنان متقاضی طلاق می باشد. با عنایت به اینکه رویکرد تصمیم گیری مجدد، یکی از راه های کمک به افراد برای خلق یک زندگی جدید است، این رویکرد به اعضای گروه کمک می کند که تنگناهایشان را با موضوعی که آنها در آن احساس گیر افتادن می کنند را تجربه کنند. آنها سابقه ای را که در آن تصمیمات اخیر را گرفته اند، که بعضی از آنها کارکردی نبوده، دوباره تجربه می کنند و تصمیمات جدیدی می گیرند که کارکردی باشد. ب: مبانی نظری شامل مرور مختصری از منابع، چارچوب نظری و پرسشها و فرضیه ها: آموزش مولفه های رویکرد تصمیم گیری مجدد بر افزایش سازگاری وانصراف از طلاق زنان متقاضی طلاق موثر است. رویکرد تصمیم گیری مجدد که توسط مری و رابرت گلدینگ (1979)، ارائه شده است، شکلی از تحلیل تبادلی است که برای درک نحو? گسترش یادگیری دوران کودکی به بزرگسالی، چارچوب مفیدی ارائه می کند. این رویکرد بر این فرض استوار است که بزرگسالان بر اساس فرض های گذشت? خود که زمانی برای ارضای نیازهای حیاتی آنها مناسب بود، اما دیگر ارزشمند نیست، تصمیم گیری می کنند. این رویکرد بر ظرفیت تغییر دادن تصمیم های اولیه تأکید می کند و به سوی افزایش آگاهی فردی با هدف توانا ساختن مراجعان برای تغییر دادن دور? زندگی شان جهت گیری شده است. زهرا کار (1383) به بررسی رابط? جنبه های مختلف سازگاری ( سازگاری تندرستی، خانوادگی، اجتماعی، هیجانی، تحصیلی) و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی استان لرستان پرداخته است. نتایج تحقیق بیانگر وجود همبستگی منفی بین کلی? جنبه های سازگاری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان کاسته می شود و بالعکس. عزیزی (1386)، در پژوهش خود با عنوان اثر بخشی درمان گروهی زنان با رویکرد تحلیل رفتار متقابل بر تعارضات زناشویی به این نتیجه رسید که درمان ta اثر بخشی مثبتی بر تعارضات زناشویی داشته است. بر اساس پژوهش گاردنر (2006)، بین توانایی در ادراک هیجان های دیگران و سازگاری اجتماعی ضعیف رابط? معنا داری وجود دارد و نشان داد افرادی که در مدیریت حالت های هیجانی خود و دیگران ناتوان هستند مهارت های اجتماعی و حمایتی کمتری دارند (محمدی، 1387). پ: روش تحقیق شامل تعریف مفاهیم، روش تحقیق، جامعه مورد تحقیق، نمونه گیری و روشهای نمونه گیری، ابزار اندازه گیری، نحو? اجرای آن، شیو? گردآوری و تجزیه و تحلیل داده ها: طرح پژوهش حاضر یک طرح نیمه آزمایشی از نوع طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه است. بدین منظور تعداد 16 نفر بطور تصادفی انتخاب شده و از بین این 16 نفر به طور تصادفی 8 نفر در گروه آزمایش و 8 نفر دیگر در گروه کنترل جایگزین شدند. هر دو گروه قبل از آموزش مولفه های رویکرد تصمیم گیری مجدد با استفاده از پرسشنام? سازگاری بل مورد سنجش قرار گرفتند.برنامه مشاور? گروهی برای گروه آزمایش، آموزش مولفه های رویکرد تصمیم گیری مجدد می باشد که طی 10 جلس? 90 دقیقه ای اجرا گردید و پس از اتمام جلسات، هر دو گروه مجدداً توسط پرسشنام? بل سنجش شدند که در این تحقیق پنج فرضیه مورد بررسی قرار گرفت. ت: یافته های تحقیق: نتایج بدست آمده از آمار توصیفی و استنباطی – آزمون واریانس چند متغیره به همراه تصحیح بنفرونی– و همچنین مصاحبه در خصوص تصمیم به انصراف از طلاق، نشان دهند? تأیید چهار فرضی? اول و رد فرضی? پنجم بود. ث: نتیجه گیری و پیشنهادات: استفاده از رویکرد تصمیم گیری مجدد در مشاوره با زنان ناسازگار موثر و مفید است و می تواند سازگاری اجتماعی، تندرستی، عاطفی و در خان? آنان را افزایش دهد. برای انصراف از طلاق ممکن است این روش مفید باشد اما باید حتماً زوجین در جلس? مشاوره شرکت داشته باشند و مشاوره با یکی از آنان موثر نبوده است.